Uno de los grandes cambios familiares surgidos a partir del trabajo de la mujer fuera del hogar es la necesidad de repartir las tareas cotidianas independientemente del género de sus miembros, y aunque esto no es acatado de buena gana por todos es importante reflexionar en las ventajas que tiene para la formación de niños y jóvenes.

Al ayudar a realizar las tareas domésticas del hogar, los niños adquieren hábitos y conocimientos que les serán indispensables en su vida adulta, cuando tengan que valerse por sí mismos o al formar su propio hogar. Trabajar y ayudar en los quehaceres hogareños no sólo es justo para la madre, persona que tradicionalmente era la encargada de estas faenas; pero que hoy en día —ya sea porque trabaja fuera del hogar o porque la propia mentalidad de la sociedad está cambiando— esas actividades y responsabilidades deben recaer en todos los miembros de la familia, repartidas de la manera más justa y equitativa posible

Estos hábitos se adquieren desde muy pequeños: cuando el niño o niña quiere hacer las cosas por sí mismo, trata de imitar a los mayores e incluso realmente tiene intenciones de ayudar, limpiar el polvo, barrer, secar platos, poner la mesa, etcétera; y aunque sus movimientos sean torpes, es importante permitírselos y hacerlo sentir que él o ella son parte del orden y la limpieza en la que viven todos.

Quién aprende a hacer cosas útiles, por sencillas que parezcan, aprenderá y estará más capacitado para realizar un trabajo productivo y creador. Ellos aprenden así que al cooperar tendrán una íntima satisfacción. Por lo general esa “buena voluntad” de ayudar se va perdiendo, justo al tiempo en el que el niño o niña va adquiriendo mayor soltura y precisión para realizar las tareas; pero es parte de la propia educación dejar que ciertos quehaceres sean su responsabilidad, ya que estas actividades son formativas además de necesarias para el buen funcionamiento del hogar.